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有一種職業(yè)教育叫吸引
羅振宇“2016跨年演講——時間的朋友”已過去5個月了,其轟動效應(yīng)仍歷歷在目。盡管是商業(yè)運作的結(jié)果,但是一個人的演講,現(xiàn)場觀眾上萬,電視收視率第一,這個現(xiàn)象仍值得我們思考。新形勢下的職業(yè)教育該如何結(jié)成師生齊心協(xié)力的認(rèn)知共同體,增強職業(yè)教育吸引力?那就是以精彩的課堂教學(xué)吸引學(xué)生,以過硬的人才培養(yǎng)質(zhì)量吸引企業(yè)合作,以高超的知識技術(shù)服務(wù)能力吸引社會關(guān)注,以卓越的成就吸引政府支持。
中等職業(yè)教育如何“特”起來
對于職業(yè)教育來說,沒有特色就沒有旺盛的生命力?!白屄殬I(yè)教育特起來”是陳寶生部長對職業(yè)教育發(fā)展生態(tài)的期望,更是對職業(yè)教育特質(zhì)的揭示?!疤亍本褪桥c眾不同,與他人有異;“特起來”就是致力于從學(xué)校專業(yè)實際、師資實際、文化實際出發(fā),致力于“名優(yōu)土特產(chǎn)品”的創(chuàng)造。中等職業(yè)教育如何才能“特”起來,特不特,看工作。中等職業(yè)教育特色的形成,需要提升工作探索的廣度、工作創(chuàng)新的深度和工作推進的力度。
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